วิสัยทัศน์ (Vision)

  “โรงเรียนฮอดพิทยาคม เป็นโรงเรียนคุณภาพ สร้างคนดี มีความสุข”

คติพจน์ (Maxim)

  วิชาดี ขยันดี ระวังดี เสียสละดี

ปรัชญา (Philosophy)

  ปญฺญา นรานํ รตนํ

ปณิธาน (Resolution)

  นักเรียนโรงเรียนฮอดพิทยาคมต้องเป็นผู้มีความประพฤติดี ขยันใฝ่รู้ใฝ่เรียน เสียสละเพื่อสังคม

เอกลักษณ์ของโรงเรียน

  โรงเรียนส่งเสริมการเรียนรู้แบบบูรณาการอาชีพอย่างหลากหลายตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

อัตลักษณ์ของโรงเรียน

         ทักษะเป็นเลิศ เชิดชูคุณธรรม ก้าวล้ำอาชีพ เน้นวิถีพอเพียง

สมรรถนะหลักของโรงเรียน

  เป็นโรงเรียนส่งเสริมนักเรียนตรงตามศักยภาพ และมีทักษะการประกอบอาชีพอย่างหลากหลาย

ค่านิยมองค์กร (Corporate Values)

  ทีมประสาน งานสำเร็จ (Team work)

วัฒนาธรรมองค์กร (Core Values)

  โรงเรียนเสมือนบ้าน (Hod as home)

 

พันธกิจ (Mission)

  1. ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ สามารถสื่อสารได้อย่างน้อยสองภาษา และมีความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรม

  2. พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เน้นการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การสื่อสาร และการทำงานร่วมกับผู้อื่น

  3. ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ สร้างจิตสำนึกความเป็นไทย และการเป็นพลเมืองที่ดีในระบอบประชาธิปไตย

  4.ส่งเสริมและพัฒนาระบบบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

  5. พัฒนาและส่งเสริม ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้มีมาตรฐานวิชาชีพ และมีทักษะด้านนวัตกรรม การบริหารการเรียนรู้ รวมถึงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

  6. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

  7. สร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการปฏิบัติงาน และการจัดการเรียนรู้อย่างมีความสุข ส่งเสริมสุขภาวะที่ดีทั้งกายและใจ

  8. พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตอบสนองความต้องการและความแตกต่างของผู้เรียน
  9. ส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา (Anywhere Anytime) เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและพัฒนาสมรรถนะสำคัญทั้ง 5 ด้าน

 

เป้าประสงค์ (Goal)

  1. ผู้เรียนมีความเป็นเลิศทางวิชาการ

  2. ผู้เรียนมีความสามารถในการสร้างสรรค์นวัตกรรม

  3. ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 สามารถคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้

  4. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

  5. ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีทั้งกายและใจ

  6. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการด้วยหลักธรรมาภิบาล

  7. โรงเรียนมีการนำระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ มาใช้ในการบริหารจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ

  8. ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความรู้ ทักษะ ตามมาตรฐานวิชาชีพ รวมถึงมีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

  9. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษา และกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

 10. โรงเรียนมีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการปฏิบัติงาน และการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

 11. ครูมีกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

 12. ครูมีกระบวนการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา (Anywhere Anytime)